11 марта 2008 года
Образование едва ли станет главным предвыборным вопросом
(Американцев не особенно волнует реформа образования)
Вашингтон. На последних пяти выборах образование было одним из главных вопросов, обсуждавшихся в ходе кампании, но в 2008 году ситуация изменилась.
Самыми большими проблемами в американской политике являются "мир и процветание", пояснил Уильям Гэлстон, старший научный сотрудник Института Брукингса в Вашингтоне. "Когда один из них актуален в данном году (выборов), он становится главной темой".
"Когда оба вопроса актуальны одновременно, они определяют смысл выборов, - указал Гэлстон на форуме по вопросам образования и президентской политики, проводившемся 3 марта Американским институтом предпринимательства. - Именно на эту тему будут вестись дебаты".
В ходе предвыборной кампании, где преобладают дискуссии об Ираке и экономике, образованию кандидаты в президенты пока уделяют мало внимания. В качестве более важных, чем образование, вопросов для избирателей часто упоминаются также здравоохранение, изменение климата и другие проблемы.
Честер Финн, президент Фонда Томаса Фордхэма, продвигающего и оценивающего вопросы образования, заявил, что есть целый ряд причин, по которым образование может не стать ключевой темой в 2008 году. Например, "люди, может быть, насторожены и разочарованы тем, сколько было разговоров о реформе образования на прошлых выборах".
Некоторые избиратели могут считать, что "на самом деле президент не так уж много может сделать с американскими школами, - пояснил Финн. - У него мало реальных рычагов воздействия на то, что преподают, что изучают, кто кому и что преподает".
Кроме того, многие американцы полагают, что за последние несколько десятилетий уровень образования возрос, поэтому их меньше волнует реформа образования.
"Сегодня родители считают материалы, которыми пользуются их дети в школе, гораздо более трудными, чем материалы, которыми пользовались они сами. По их мнению, детям сейчас дают лучшее образование, чем то, которое получили они ", - сказал Гэлстон.
Американцев, по словам Гэлстона, больше волнует дисциплина в школах. Он упомянул недавнее обследование организации "Интересы населения", которое показало, что 73 процента опрошенных считают школьную дисциплину более важным вопросом, чем повышение качества образования. "Интересы населения" - работающая в Нью-Йорке некоммерческая исследовательская организация, которая проводит опросы общественного мнения по ряду проблем.
МНЕНИЯ КАНДИДАТОВ
В ближайшие месяцы кандидаты могут чуть подробнее обсудить политику в области образования и попытаться определить свои позиции по этому вопросу. Впрочем, если бы "нынешние кандидаты считали образование выигрышной или важной темой на выборах 2008 года, мы бы уже об этом знали", отметил Финн.
Образование может не стать главным вопросом, но кандидаты затронут эту тему в речах и на своих сайтах.
Предполагаемый кандидат от республиканцев Джон Маккейн указал 4 марта в своей речи, что будет обсуждать вопросы образования в ходе своей кампании перед общими выборами.
"Мы будем вести кампанию за образование для наших детей, чтобы готовить их к новым экономическим реалиям, предоставляя родителям выбор, которого у них сейчас нет, по вопросу о том, какое образование дать своим детям", - заявил Маккейн.
Маккейн высказался за то, чтобы разрешать учащимся посещать муниципальные школы за пределами своих районов, если родители считают, что они не получают надлежащего образования. Демократы Хиллари Клинтон и Барак Обама пока не выступали с такой позиции.
Маккейн в целом поддерживает принятый по инициативе президента Буша закон "Ни одного отстающего ребенка", а Клинтон и Обама более скептически оценивают достигнутые в этом отношении успехи, отмечая проблемы с финансированием предусмотренных законом инициатив.
Закон "Ни одного отстающего ребенка", подписанный в 2002 году, предусматривает улучшение качества американского образования путем повышения ответственности школ за успеваемость учащихся. Его действенность остается предметом дебатов.
В ходе предвыборной кампании Клинтон и Обама обсуждают, как улучшить образование, привлекая больше учителей.
(Распространено Бюро международных информационных программ Государственного департамента США. Веб-сайт: http://usinfo.state.gov/russian/)
