30 января 2008 года
Американские университеты стремятся принимать больше студентов из разных стран
(Награду за программу для магистров получает университет штата Вирджиния)
Вашингтон. Американские магистратуры все больше стараются принимать студентов самого разного происхождения, активно привлекая представителей меньшинств и зарубежных стран. Недавно университет штата Вирджиния получил общенациональную награду за свою новую программу в этой области.
Учрежденной Советом магистратур премией Питерсона за новаторство в расширении круга студентов, обучающихся по программам для магистров, отмечаются новаторские инициативы по выявлению, привлечению и сохранению студентов из числа меньшинств.
"Мы знаем, что прием студентов самого разного происхождения обеспечивает интеллектуальное многообразие, которое мы считаем важным элементом исследовательской работы", - заявил Ариэль Гомес, вице-президент университета штата Вирджиния по научной работе и подготовке магистров. Под его началом создана новая экспериментальная программа по работе с последипломными студентами различного происхождения.
Программа, основанная на исследованиях, которые провели профессор Школы бизнеса имени Дардена при университете штата Вирджиния Мартин Дэвидсон и профессор Дартмутского колледжа Линн Фостер-Джонсон, ставит целью не только решить проблемы, стоящие перед студентами из недостаточно представленных групп населения, но и обеспечить понимание преподавателями особого опыта таких студентов.
Премия Питерсона, врученная на ежегодном собрании Совета магистратур в декабре 2007 года в Сиэтле, включает в себя грант в размере 20 000 долларов на создание Межэтнического междисциплинарного института курирования последипломного образования.
Ключевым компонентом программы будет использование "взаимного наставничества" - взаимовыгодного процесса, при котором подготовка студентов сочетается с повышением культурной восприимчивости и воспитательных навыков преподавателей.
"Студенты учатся у своих преподавателей, а те, в свою очередь, учатся у них", - пояснила в интервью Шерил Берган Эванс, директор программ по расширению круга последипломных студентов в университете штата Вирджиния.
"В университете штата Вирджиния это необходимо, поскольку среди преподавателей недостаточно представителей меньшинств для удовлетворения потребностей воспитательной работы", - сказала она. Взаимное наставничество помогает преподавателям лучше понять потребности студентов из числа меньшинств.
В университете штата Вирджиния успеваемость студентов, как правило, высокая, и большинство заканчивает учебу, сообщила Эванс. Что университет надеется улучшить, так это свою атмосферу открытости. "(Иностранные студенты) обычно хорошо учатся, но в личном и культурном отношении их опыт не всегда позитивен", - отметила она.
РОСТ ПРИЕМА СТУДЕНТОВ ИЗ ЧИСЛА МЕНЬШИНСТВ
Проведенное недавно Советом магистратур обследование свидетельствует об устойчивом росте приема представителей всех меньшинств в американские магистратуры за последнее десятилетие. В период с 1996 по 2006 год набор выходцев из Латинской Америки ежегодно рос в среднем на 5 процентов, а прием студентов афроамериканского, азиатского и индейского происхождения увеличивался в среднем на 4 процента в год, в то время как число принимаемых белых студентов осталось прежним. Прием иностранных студентов за этот период увеличивался в среднем на 4 процента в год.
По состоянию на 2006 год, среди студентов американских магистратур примерно 59 процентов составляли женщины.
Первоначально в программе, направленной на расширение многообразия в университете штата Вирджиния, основное внимание будет уделяться студентам афроамериканского происхождения, гомосексуалистам и выходцам из Латинской Америки. "Мы планируем расширить кураторский институт и после экспериментальной стадии программы охватить иностранных студентов, а также представителей большинства", - рассказала Эванс.
По ее словам, на уровне студентов-дипломников университет штата Вирджиния уже успешно осуществляет программу наставничества, по которой представители меньшинств, обучающиеся на третьем и четвертом курсах, курируют новичков и второкурсников. В этом году среди поступивших на учебу в университет штата Вирджиния 11,4 процента составили афроамериканские студенты, так что вуз разделил по этому показателю первое место с Колумбийским университетом в Нью-Йорке среди университетов страны по рейтингу, опубликованному в справочнике "Чернокожие в системе высшего образования".
"Университет направляет значительные силы и ресурсы на укрепление многообразия рядов последипломных студентов и создание атмосферы, способствующей академическим и личным успехам, среди студентов различного происхождения", - заявила Эванс.
В дополнение к гранту Питерсона, предоставленному Советом магистратур, университет выделит ресурсы для обеспечения успеха и долговечности программы воспитательной работы.
"Мы рассчитываем, что эта программа послужит образцом для университета и студенческого корпуса вообще, - сказала Розэнн Форд, помощник вице-президента университета штата Вирджиния по научной работе и подготовке магистров. - Качественное наставничество является необходимым компонентом содействия успехам студентов в получении последипломного образования, особенно для студентов самого разного происхождения".
ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ БОГАТСТВО
Как и многим учебным заведениям, университету штата Вирджиния пришлось преодолевать период своей истории до эпохи гражданских прав, когда представителей меньшинств вообще не принимали, отметила Эванс. "Затем он прошел через второй этап, когда на учебу принимали лишь небольшое число представителей меньшинств. Сейчас он находится на третьем этапе, когда идет наращивание потенциала. Это означает, что всерьез признается ценность многообразия и открытости, а самое главное - открывается канал для обеспечения устойчивости этого процесса".
"Мы ценим многообразие потому, что оно имеет отношение к человеческому богатству, разнообразному опыту, происхождению, точкам зрения и причинам для учебы, которые отличают нас как людей, исходя из нашего собственного происхождения, наших собственных ожиданий и нашего прежнего опыта", - заявил президент университета штата Вирджиния Джон Кастин.
Совет магистратур представляет собой организацию, объединяющую почти 500 высших учебных заведений США и Канады, занимающихся последипломным образованием, исследовательской работой и подготовкой соискателей научных степеней.
(Распространено Бюро международных информационных программ Государственного департамента США. Веб-сайт: http://usinfo.state.gov/russian/)
