09 ноября 2006 года
Американские учащиеся все активнее стремятся изучать иностранные языки
(Растет заинтересованность школ в организации курсов изучения азиатских и арабского языков)
Вашингтон. В минувший понедельник в пригороде Вашингтона 17 подростков, как обычно, закончили учебу в школе, позанимались спортом или приняли участие в других видах деятельности после школьных занятий, а затем, во время ужина, вернулись в класс, чтобы в течение двух часов изучать арабский язык.
В этом году в государственных школах Арлингтона (шт. Вирджиния) впервые стали проводиться уроки изучения арабского и китайского языков, и от желающих нет отбоя.
Эксперты в области образования сходятся во мнении, что американцы должны прилагать больше усилий для изучения иностранных языков. Они ставят в пример Китай, власти которого проводят политику поголовного обучения английскому языку учеников начальной школы, или Австралию, где четверть всех учащихся изучают один из азиатских языков.
По словам Вивьeн Стюарт из Азиатского общества в Нью-Йорке, несмотря на отставание США в области изучения иностранных языков, в настоящее время проводится ряд программ, призванных обеспечить преподавание иностранных языков большему числу учащихся более молодого возраста.
США начинают "пробуждаться и осознавать, насколько важно владеть иностранными языками для достижения успехов в будущем", сказал Марти Эбботт, директор по образованию Американского совета по преподаванию иностранных языков (шт. Вирджиния). Базирующаяся в Женеве Организация международного образования, которая предлагает популярную в американских средних школах программу получения международных дипломов, демонстрирует наибольший рост своего охвата именно в американских начальных школах. По словам директора организации Джеффри Берда, участвующие школы соглашаются выполнять требование, согласно которому каждый учащийся должен владеть иностранным языком.
Это важно, потому что дети усваивают иностранные языки быстрее, чем взрослые. "Нельзя взять взрослого, отправляющегося на Ближний Восток для ведения войны, и обучить его иностранным языкам, - сказал Эбботт. - Этот процесс должен начинаться еще в школе".
Помимо того, что растет число американских учащихся, изучающих иностранные языки, происходит сдвиг в том, какие языки они учат. Берд сказал, что из всех 60 языков, преподаванием которых занимается его организация, огромной популярностью в США по-прежнему пользуется испанский, однако все большим спросом также пользуются ближневосточные и азиатские языки - японский, китайский, фарси и арабский.
Совет колледжей - нью-йоркская организация, которая тестирует учащихся средних школ по предметам углубленного изучения - скептически отнеслась к высокому спросу на курс углубленного изучения китайского языка, сказал Том Мэттс, директор отдела мировых языков Совета колледжей. После 50 лет углубленного преподавания четырех языков - испанского, французского, немецкого и латыни - Совет провел в школах опрос на тему возможностей изучения других языков. Оказалось, что китайский язык в 10 раз более востребован, чем другие языки, что Мэттс связывает с бурным экономическим ростом Китая.
Весной 2007 года Совет колледжей проведет углубленные тесты китайского и японского.
ПРЕЗИДЕНТ ВЫДВИГАЕТ ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ИНИЦИАТИВУ В ОБЛАСТИ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
В январе этого года президент Буш провозгласил Лингвистическую инициативу в области национальной безопасности - государственную кампанию, направленную на увеличение числа американцев, изучающих русский, китайский, японский, корейский, арабский и языки ирано-индо-тюркской группы. Президент запросил на 2007 бюджетный год на финансирование этой кампании 114 млн. долл.
Государственный секретарь США Кондолиза Райс заявила, что изучение этих языков "расширяет возможности молодых людей, обогащает их жизнь и демонстрирует наше уважение к другим культурам".
В 2007 году Государственный департамент планирует более чем втрое увеличить число учащихся - стипендиатов программы Фулбрайта, которая предусматривает шестимесячное обучение одному из иностранных языков за рубежом, прежде чем учащийся сможет принять участие в годичной программе. Госдепартамент также намерен увеличить число учителей, привлекаемых из других стран для преподавания в американских школах, с 200 в 2005 году до 400 в 2007 году.
Школы в штате Орегон гордятся тем, что в них китайский язык преподается в течение каждого года обучения, а Министерство обороны планирует в 2007 году приступить к реализации двух дополнительных программ подобного рода, одна из которых посвящена изучению арабского языка.
В октябре Министерство образования объявило о предоставлении местным агентствам образования грантов на преподавание иностранных языков на сумму 12,9 млн. долл. Синтия Райан, представляющая Программу изучения иностранных языков, сказала, что в 2006 году совокупный размер подобных грантов достигнет 21 млн. долл. На 2007 год Министерство запросило на эти цели 23 млн. долл.
Дирекция национальной разведки планирует в 2007 году организовать "летние лагеря" для изучения иностранных языков для 400 учащихся средних школ и 400 учителей в пяти штатах.
Американские деловые круги, которые уже давно заинтересованы в улучшении знаний учащихся в области математики и естественных наук, уделяют все большее внимание навыкам владения иностранными языками. Фонд Голдмана-Сакса вручает премии школам, особо отличившимся в области преподавания мировой культуры и иностранных языков.
По словам исполнительного директора базирующейся в Атланте почтовой компании "Юнайтед парсел сервис оф Америка" Майкла Эскью, владение иностранными языками является одним из трех наиболее ценных качеств, которыми должны обладать его работники. Веб-сайт компании оформлен на 22 языках.
"Навыки владения иностранными языками важны для нашего бизнеса, и в ближайшие годы их значение еще больше возрастет", - сказал Эскью.
Молодые американцы знают, что им необходимы навыки владения иностранными языками, сказал Эбботт, ссылаясь на обследование агентства "Ропер", в котором респонденты в возрасте 18-24 лет продемонстрировали самую горячую поддержку изучению иностранных языков среди всех охваченных возрастных групп.
Это пойдет только на пользу урокам изучения арабского и китайского языков в школах Арлингтона. "Если мы выдержим наплыв учащихся, то мы хотели бы повысить уровень преподавания", - сказала окружной инспектор по иностранным языкам Мэри Энн Уллрич.
На своей недавней встрече подростки отрабатывали навыки письма по-арабски, сверялись со словарем, повторяли вслух числа и буквы алфавита и забрасывали учителя вопросами: "Означает ли слово "сайед" одновременно и "счастливый", и "джентльмен"?", "Как произносится по-арабски "Ирак"?", "А Мавритания - большая страна?"
"Они исполнены энтузиазма, - сказал учитель Ахмед Осман. - Эти ученики изрядно шумят, но они быстро учатся".
(Распространено Бюро международных информационных программ Государственного департамента США. Веб-сайт: http://usinfo.state.gov/russian/)
