18 июня 2008 года

Просвещение общества в области инвалидности

Дети смотрят кукольное представление “Ребята пор соседству” (Корпорация “Ребята по соседству”)

Совершенно очевидно, что обязательство помочь всем инвалидам максимально реализовать свой потенциал и в полной мере участвовать в жизни американского общества касается самих инвалидов, а также преподавателей, психологов и других людей, которые работают с ними и обслуживают их. Однако все остальные члены общества также должны знать, что такое инвалидность и как они могут помочь людям с инвалидностью.

Язык жестов используется во многих школах, а не только в школах для глухих (© AP Photo)

С тех пор, как был принят Закон об образовании инвалидов, все больше и больше школ вводят практику, когда дети-инвалиды обучаются вместе со всеми детьми все время или часть учебного времени. Дети с инвалидностью и здоровые дети учатся и играют вместе, а дружба между ними обогащает обе стороны. Тем не менее, преподаватели заметили, что хотя сами дети открыты для контактов с другими, взрослые могут помочь им обрести большую уверенность, большее понимание и уважение друг друга в таких отношениях.

Были разработаны пособия для учителей, цель которых помочь детям научиться понимать трудности жизни и особенности мировосприятие инвалидов. Описание программ и контактная информация находится в Интернете по адресу http://www.nichcy.org/pubs/bibliog/bib13txt.htm. Для обучения детей специфическим особенностям инвалидов и трудностям, которые они должны преодолевать, стремясь жить в обществе, в программе “Ребята по соседству” используются куклы почти в полный человеческий рост. А в программе “Новые друзья” с помощью кукол разыгрываются конкретные ситуации, которые потом дети обсуждают. Интерактивные программы позволяют здоровым детям самим почувствовать, что значит утратить какую-то способность, например зрение, походив с черной повязкой на глазах. Или когда дети пробуют завязать шнурки, надев на руки носки, чтобы ощутить ограниченность подвижности пальцев, или пытаются есть с завязанными глазами, это, несомненно, помогает им лучше понять своих одноклассников-инвалидов. Когда инвалидность изучается не по книжке, а постигается на собственном опыте, это заставляет детей задуматься, как помочь своим одноклассникам-инвалидам. Вы можете посетить веб-сайт программы “Ребята по соседству” в Интернете по адресу http://www.kotb.com.

Американские школы и молодежные организации ввели такие занятия, поскольку большинство американцев убеждено в том, что понимание проблем ближнего и способов помочь ему необходимо для формирования подлинного чувства гражданственности. И не только дети могут извлечь из этого пользу. Различные предприятия и фирмы также проводят мероприятия, которые помогают сотрудникам лучше понять, как общаться с коллегами и клиентами с инвалидностью.