19 جون 2009

تارنمای علمی جوانان، پیوندهای بین المللی برقرار می کند

دانش آموزان پنجاه کشور افکار شان را با یکدیگر مبادله می کنند

جفری توماس
عضو هیئت تحریریۀ America.gov

واشنگتن- تصور کنید که به وسیلۀ یک تارنمای رایگان با آخرین فناوری های موجود می توانید میان جوانانی که به ریاضات و علوم علاقه دارند، ارتباطاتی در سطح جهانی برقرار کنید. این تصوری است که تارنمای علمی و ریاضی Cogito ویژۀ دانش آموزان نابغه پیش دانشگاهی بنا براساس آن راه اندازی شده است.

Cogito که توسط مرکز جوانان با استعداد (CTY) در دانشگاه جانز هاپکینز، با کمک هزینه ای از سوی بنیاد جان تمپلتون ایجاد شده است، تالارهای گفتگو و مصاحبه های اینترنتی را با کارشناسان و دانشمندان برندۀ جوایز هماهنگ می کند و ارائه می دهد. دانش آموزان می توانند در این تارنما با یکدیگر و همچنین با کارشناسان تعامل داشته باشند و به آخرین خبرها در مورد مسابقات جهانی آتی و برنامه های آموزشی دست یابند.

لیندا برودی، مدیر بررسی استعدادهای استثنایی مرکز جوانان با استعداد و Cogito.org گفت که نام این تارنما توسط گروهی از دانشجویان برگزیده شد. او گفت:" "این نام از اصل مشهور من می اندیشم، پس هستم رنه دکارت، فیلسوف قرن هفدهم فرانسوی سرچشمه می گیرد. هدف این تارنما، ارائۀ مکانی برای گردهم آیی های اندیشمندان جوان و تبادل عقاید میان آنها است."

برودی گفت، هدف این تارنما "ترویج علاقه و اشتیاق جوانان به حرفه هایی در رشته های علمی است. ولی تارنما به صورت گسترده ای به موضوعات علوم و ریاضیات می پردازد، و مطالب زیادی نیز برای دانش آموزانی که به واژه ها علاقه دارند و از توانایی های لفظی برخوردارند در بر دارد."

او گفت، این تارنما تعامل علم را با هنر و ادبیات، و همچنین ارتباط علم را با بسیاری از مسائل سیاسی و مشکلاتی را که در جهان با آن رو به رو می شویم نشان می دهد و دانش آموزان را قادر می سازد تا کارهایشان را به اشتراک بگذارند و گفتگوهایی را پیرامون موضوعات گوناگون آغاز کنند.

عضویت بین المللی، یک عامل اساسی

نزدیک به 5,000 جوان از 50 کشور می توانند در تارنمای Cogito پرسش هایشان را برای کارشناسان مهمان، مانند ترنس تائو، ریاضیدان استرالیایی و برندۀ مدال میدان ها در سال 2006 ، که بالاترین افتخار برای ریاضیدانان به شمار می آید، ارسال کنند.

Cogito هر ماه میزبانی چندین کارشناس را در تالارهای گفتگو و مصاحبه ها بر عهده می گیرد.

برودی گفت: "اشتراک بین المللی برای اهداف Cogito امری حیاتی است، زیرا ما در پی ایجاد یک جامعه مجازی بین المللی همتایان هستیم تا بدین گونه نوجوانان باهوش را به درک فرهنگ های دیگر و ایجاد روابط با دانش آموزان در سراسر جهان تشویق کنیم. آنها موضوعات درسی مورد علاقه خود و نگرانی هایشان را دربارۀ رویدادهای جهان به اشتراک می گذارند و از حل مشکلات با یکدیگر لذت می برند."

در اوایل ماه ژوئن، دانش آموزان پرسش های خود را برای اینسلی سیاگو، یک پژوهشگر با مدرک فوق دکترا ارسال داشتند که تکامل سوسک هایی را که تغییر رنگ می دهند مطالعه می کند و پیرامون طرح درخت سوسک ها فعالیت دارد.

تالار گفتگوی Cogito شبیه چیست؟ یک رشته از گفتگو ها بر اساس دریافت مشترک از تجربه های حسی، مانند تشخیص رنگ ها و صداها تمرکز می کند. بسیاری از شرکت کنندگان در تالارهای گفتگو که دریافت های مشترک دارند، تجربه های خود را توصیف کردند. یکی از آنها رنگ ها را به اعداد وحروف خاصی ربط می دهد. یکی دیگر رنگ ها را به اعداد خاصی پیوند می زند، ولی هر دو نفر شرکت کننده رنگ ها را به اعداد ربط می دهند. آشکار بود که هر یک از آن شرکت کنندگان رنگ های متفاوت را به اعداد خاص ربط می داد. یک شرکت کنندۀ دیگر در ترتیب رنگ ها موسیقی می دید. یک شرکت کنندۀ دیگر اعداد بزرگ را به ترکیبی از رنگ ها ربط می داد. 3,759 به نظر من "سبز" می آید. 6,027 به نظر من "آبی" می آید. 1,000,500 به نظر من "سیاه و سفید و با کمی رنگ قرمز در مرکز آن است."

به گفتۀ برودی، دیگر موضوعاتی که مورد گفتگو واقع می شوند، تغییرات آب و هوایی، نانوتکنولوژی، علم و هنر، علم و مذهب اند. اعضای این تارنما دربارۀ ورزش، کتاب و موسیقی نیز صحبت می کنند، و وقتی گفتگوی جالبی در حال انجام نیست، خودشان بحثی را آغاز می کنند یا پیشنهادهایی را برای میزبانی از یک کارشناس مهمان و مصاحبه با او را ارائه می دهند. او گفت: "اعضای این تارنما نقش رهبری این جامعه مجازی را بر دوش می گیرند."

برودی گفت، Cogito نیازهای عقلانی دانش آموزان را برآورده می کند، به صورتی که شبکه های اجتماعی مانند فیس بوک به آنها نمی پردازند. "دانش آموزانی که علاقۀ زیادی به آموختن دارند، از اینکه می توانند با دیگر نوجوانانی که به موضوعات مشترکتی علاقه مند هستند تعامل داشته باشند، به هیجان آیند."

پی افکندن یک جامعه

به گفتۀ برودی، Cogito  در حال حاضر سه چالش در پیش رو دارد. این طرح به افراد داوطلب نیازمند  است "ما داوطلبان، از جمله خود دانش آموزان، دانشجویان کالج و در مقطع کارشناسی، دانشمندان شاغل و بازنشسته را تشویق می کنیم تا این تارنما را مال خود دانند و به طور مرتب مطالب و نظرات خود مبادله کنند و / یا با دانش آموزان در تالارهای گفتگو به بحث بپردازند."

این طرح به شریک های بیشتری در کشورهای سراسر جهان نیاز دارد که مسئولیت رویارویی با چالش معرفی دانش آموزان، کارشناسان و محتوای تارنما را از کشورهای خود بپذیرند.

برودی گفت، سرانجام، این تارنما به شناسایی منابع مالی نیاز دارد تا بتواند پس از پایان کمک هزینۀ دریافت شده، به فعالیت های خود ادامه دهد.

برودی گفت: "ما می خواهیم که این تارنما را همچنان به طور رایگان در دسترس دانش آموزان باهوش و استعداد جهان قرار دهیم و تبلیغات تجاری در این تارنما فکر مناسبی به نظر نمی آید. یک راه حل مالی دراز مدت برای ادامه فعالیت های Cogito لازم است، و شاید با حمایت یک یا چند شرکت یا حامیان خصوصی این کار به انجام برسد."

تارنمای Cogito در دسترس همگان قرار دارد. عضویت در آن فقط برای شرکت در تالار گفتگو ها الزامی است.

http://www.cogito.org/default.aspx