19 noviembre 2008
Supera marcas la matrículación de estudiantes extranjeros en universidades de EE.UU.
Departamento de Estado reitera compromiso de recibir a estudiantes extranjeros
Washington — La cantidad de estudiantes extranjeros matriculados en instituciones de educación superior de Estados Unidos, durante el año académico 2007-2008, llegó a la cifra sin precedentes de 623.805 según el informe 2008 del Instituto de Educación Internacional (IIE) sobre intercambio internacional educativo.
“En el ambiente internacional tan competitivo de hoy, los datos sobre el aumento en las matrículas de este año según el programa Open Doors (Puertas Abiertas) muestran de nuevo que Estados Unidos continúa siendo el destino principal para los estudiantes internacionales”, dijo Goli Ameri, secretario adjunto para Asuntos Educativos y Culturales, al recibir el informe Open Doors 2008. “El gobierno de Estados Unidos se une a la comunidad de educación superior de Estados Unidos en el compromiso para dar la bienvenida a los estudiantes internacionales a Estados Unidos. Como alguien que estudió en una universidad estadounidense, como estudiante extranjero, he experimentado personalmente el recibimiento que Estados Unidos hace y puedo testificar que las universidades estadounidenses no sólo aceptan y reciben a los estudiantes extranjeros de buen grado sino que transforman sus vidas”.
La cifra de estudiantes matriculados por primera vez aumentó en 10 por ciento en 2007-2008, siguiendo el aumento del pasado año también de un 10 por ciento.
“Este aumento estable en la cantidad de estudiantes extranjeros en Estados Unidos refleja las medidas que el gobierno de Estados Unidos, y muchos colegios universitarios y universidades han tomado, para asegurar que los estudiantes extranjeros sepan que son bien recibidos aquí y que valoramos su contribución al amabiente intelectual y cultural en el campus y en la comunidad en general”, dijo Allan E. Goodman, presidente de IIE.
La Oficina de Asuntos Educativos y Culturales (ECA) financia el estudio anual Open Doors, que está basado en una encuesta que hace IIE de casi 2.800 instituciones educativas en Estados Unidos. IIE es una organización sin fines de lucro dedicada a los intercambios educativos y culturales, con sede en la ciudad de Nueva York.
Los colegios uniniversitarios y universidades estadounidenses han “aumentado su visibilidad en el exterior, dedican más recursos y mejoran la infraestructura para apoyar a los estudiantes internacionales en sus campus”, comentó Constantine W. Curris, presidente de la Asociación Estadounidense de Colegios Universitarios y Universidades (AASCU), al recibir el informe. “AASCU continúa comprometido a trabajar con nuestos miembros para mejorar sus esfuerzos en materia de educación internacional”.
El informe también halló que la cantidad de alumnos estadounidenses que cursan estudios en el extranjero continúa aumentando, incrementó en un 8 por ciento en el curso académico 2006-2007 a un total de 241.791 y lo que es casi un 150 por ciento en la pasada década.
El Departamento de Estado ha ampliado el apoyo de sus asesores educativos en todo el mundo en los centros de asesoramiento EducationUSA, donde los estudiantes extranjeros pueden obtener información sobre la amplia gama de oportunidades educativas que ofrecen los colegios y universidades de Estados Unidos. “Apoyamos programas de idioma inglés, como el Programa de microbecas de acceso a inglés, para estudiantes de escuela secundaria de zonas deprimidas en más de 60 países, para preparar generaciones futuras de estudiantes extranjeros, que puedan intentar acceder a oportunidades educativas en Estados Unidos”, indica el comunicado de prensa emitido por el Departamento de Estado con motivo de la presentación del informe.
El Programa de microbecas de acceso, que recibe apoyo de la Iniciativa de Alianza de Oriente Medio del presidente Bush, ofrece becas para clases fuera del horario escolar y actividades de aprendizaje intensivas en el verano para jóvenes en situación de desventaja en países predominantemente musulmanes del mundo. Alrededor de 44,000 estudiantes han participado hasta la fecha.
Entre los hallazgos claves de Open Doors 2008 resultaron como sigue: los campos de estudios más populares para estudiantes internacionales en Estados Unidos en 2007-2008 fueron empresariales y gerencia (20 por ciento), ingeniería (17 por ciento) ciencias físicas y biológicas (9 por ciento), ciencias sociales (9 por ciento), matemáticas y ciencias informáticas (8 por ciento), bellas artes y artes aplicadas (6 por ciento), salud (5 por ciento), idioma inglés intensivo (5 por ciento), educación (3 por ciento), humanidades (3 por ciento) y agricultura (2 por ciento). Los campos con más crecimento son idioma inglés intensivo (aumento de un 30 por ciento desde el año anterior) y ciencias sociales (aumento de un 6 por ciento).
Por el sexto año seguido, la Universidad del Sur de California en Los Ángeles fue líder entre las instituciones estadounidenses en matrícula de estudiantes extranjeros (7.115), con la Universidad de Nueva York en segundo lugar (6.404). Otros campus entre los diez principales son la Universidad de Columbia en Nueva York (6.297); la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign (5.933), La Universidad de Purdue en West Lafayette, Indiana (5.772); la Universidad de Michigan en Ann Arbor, Michigan (5.748); la Universidad de California, Los Angeles (5.557); la Universidad de Texas en Austin (5.550); Harvard en Cambridge, Massachusetts (4.948); la Universidad de Boston (4.789); y la Universidad de Pensilvania en Filadelfia (4.610).
INDIA, CHINA, COREA DEL SUR, ENVÍAN LA MAYORÍA DE LOS ESTUDIANTES
El país que más estudiantes ha enviado estudiantes a Estados Unidos durante siete años consecutivos es la India (94.563), y la cantidad de estudiantes procedentes de la India aumentó13 por ciento en 2006-2007.
China está en el segundo puesto con 81.127 estudiantes (20 por ciento de aumento), y Corea del Sur en tercer puesto con 69.124 (11 por ciento de aumento).
Otros países que envían una cantidad de estudiante que ha aumentado considerablemente son Arabia Saudita (en el noveno puesto, con 9.873 estudiantes, un aumento del 25 por ciento después de un incremento de 129 por ciento del año pasado); Nepal (en el undécimo puesto con 8.936 estudiantes, un aumento de un 9,3 por ciento) y Vietnam (en el décimotercer puesto con 8.769 estudiantes, un aumento de un 45 por ciento después de un incremento de un 31 por ciento en el pasado año).
Open Doors se publicó a comienzos de la novena semana de la educación internacional que se celebra anualmente y es copatrocinada por el Departamento de Estado y el Departamento de Educación. “Durante la Semana de la Educación Internacional, tenemos la oportunidad de destacar para los ciudadanos de otros países el valor de la experiencia de primera mano de la educación y la cultura estadounidenses, así como demostrar a los estudiantes estadounidenses el valor de estudiar en el extranjero y de servir de anfitrión a los estudiantes internacionales”, dijo la secretaria de Estado Condoleezza Rice.
Para más información sobre estudios en Estados Unidos, ver Educación así como el sitio web sobre educación de ECA (en inglés).
Para más información sobre procedimiento de visado y viajes a Estados Unidos, ver www.travel.state.gov (en inglés) así como el periódico electrónico Educación en los Colegios y Universidades.
El informe Open Doors 2008 puede consultarse en el sitio Web de IIE (en inglés).
Para más información sobre la Semana de la educación internacional, ver el sitio Web del Departamento de Estado (en inglés).
