09 سپتامبر 2008
تغییر چهرۀ آموزش عالی
بهره مندی بسیاری از بزرگسالان از تحصیلات عالی در آمریکا
]مقاله زیر از نگاهی بر آموزش و پرورش از انتشارات وزارت امور خارجه آمریکا گرفته شده است[
بخش بیشتری از جوانان در آمریکا در مقایسه با کشورهای دیگر از تحصیلات عالی بهره مند می شوند. این دانشجویان هم چنین فرصت انتخاب از میان بیش از 4000 موسسۀ مختلف را دارا هستند. آنها می توانند به دانشکده های دو ساله و یا موسسه های آموزشی فنی حرفه ای بپیوندند. موسسه های قدیمی 4 ساله از دانشکده های هنر آزاد کوچک تا دانشگاه های عظیم ایالتی در مکان هایی نظیر کالیفرنیا، آریزونا، اوهایو و نیویورک متفاوت بوده که هریک دارای فضاهای دانشگاهی و جمعیت دانشجویی بالغ بر 30 هزار نفر می باشند. تقریبا یک سوم دانشکده ها و دانشگاه های آمریکا خصوصی بوده و عموما شهریه دریافتی آنان به میزان قابل ملاحظه ای بیش تر از موسسه های دولتی است.
لایحه جی آی
موسسه های آموزش عالی در آمریکا در طول تاریخچه خود با جمعیت غالب سفید پوست مذکر همواره مکان های شاخصی محسوب می شده اند. این شیوه تا تصویب لایحه جی آی در سال 1994 زمانی که دولت فدرال هزینه حضور در دانشکده، میلیون ها تن از سربازان قدیمی جنگ جهانی دوم را بر عهده گرفت تغییری نکرد. (جی آی که حروف اول کلمه "امور دولتی" است به واژه ای غیر رسمی برای سربازان جنگ جهانی دوم تبدیل شد.)
لایحه جی آی شامل کمک مالی برای پیوستن به هر یک از موسسه های آموزش عالی معتبر به همراه پرداخت هزینه آموزش حرفه ای و کمک مالی برای ترغیب به خانه دار شدن می شد. مجلس انتظار نداشت که افراد زیادی از تسهیلات قانون دانشکده استفاده کنند اما در طول دو سال، بیش از یک میلیون سرباز قدیمی در دانشکده ها و دانشگاه های آمریکا ثبت نام کرده و تعداد دانشجویان دانشکده را به دو برابر رساندند. لایحه جی آی در طی مدت زمانی 7 ساله امکان حضور بیش از 202 میلیون سرباز قدیمی را در دانشکده فراهم کرد.
تاثیر اجتماعی لایحه جی آی کمتر از یک انقلاب نبوده است. همان گونه که یکی از دانشمندان به نام میلتون گرین برگ اشاره می کند" امروز، دانشگاه های آمریکایی اکثریت دولتی بوده، بر آموزش علمی، فنی و حرفه ای تمرکز عمده ای داشته و بزرگ، شهری و دموکراتیک هستند."
در دهه های پس از آن، به دلیل حضور سربازان قدیمی و حضور فرزندان بزرگ شدۀ آنان در دانشکده ها که در دهه 1960 انجام شد، دانشکده ها و دانشگاه ها با رشد فزاینده ای روبرو بودند.
دانشکده ها و دانشگاه ها هم چنین درهای خود را به سوی اقلیت ها و زنان بیشتری گشودند. در سال های اخیر، زنان بیشتری در مقایسه با سال های گذشته در دانشگاه ها حضور یافته و مدارک فوق دیپلم و کارشناسی بیشتری را کسب کرده اند، شیوه ای که بنا بر اعلام مرکز ملی آمار آموزشی نشانه ای از تغییر در آن دیده نمی شود.
تعداد دانشجویان اقلیت حاضر در دانشکده ها نیز از 14 درصد در سال 1981 به 27 درصد در سال 2005 افزایش یافته است. بیشتر این تغییر را می توان به تعداد فزایندۀ دانشجویان اسپانیایی و آسیایی نسبت داد. ثبت نام دانشجویان آفریقایی آمریکایی نییز در همین مدت زمان از 9 درصد به 12 درصد با افزایش روبرو بوده است.
هزینه ها و رقابت
آموزش عالی در آمریکا با هزینه ای بالغ بر 373 میلیون دلار و مصرف حدود 3 درصد از تولیدات خام داخلی این کشور فعالیتی عظیم به شمار می رود. هزینه دانشکده برای دانشجویان می تواند بسیار سنگین باشد به خصوص برای موسسه های خصوصی که از دولت های فدرال و یا ایالتی کمک هزینه دریافت نمی کنند. آمریکا برای اطمینان از دستیابی برابر همگان از آموزش از برنامه کمک مالی گسترده ای برای دانشجویان استفاده می کند. از هر 10 دانشجو هفت دانشجو از این کمک مالی بهره مند می شوند که معمولا به صورت ترکیبی از کمک مالی، وام و فرصت های شغلی است تا دانشجویان تمام وقت قادر به تامین هزینه های زندگی و شهریه خود باشند.
اخیرا، تعدادی از معتبرترین و ثروتمندترین دانشگاه های آمریکا نظیر هاروارد، پرینستون، ییل ، کلمبیا و دارتموث و بسیاری دیگر طرح هایی را برای افزایش قابل ملاحظه کمک مالی برای خانواده های کم درآمد و با درآمد متوسط اعلام کرده اند.
دانشجویان برای به دست آوردن فضاهای خالی در دانشگاه ها و دانشکده های مناسب تر رقابت می کنند. در همین زمان، موسسه های مختلف آموزش عالی آمریکا باید برای جذب دانشجویان برتر کشور و پذیرفتن تعداد دانشجوی کافی به منظور تداوم بخشیدن به پذیرش دانشجویان با یک دیگر در رقابت باشند. معتبرترین دانشگاه های آمریکا چه خصوصی، چه دولتی برای هر موقعیت خالی در دانشگاه خود صدها تقاضانامه دریافت می کنند. در همین شرایط این موضوع که اکثریت فارغ التحصیلان دبیرستان با نمرات خوب و نمرات بالا در آزمون های ورودی دانشکده ها نیزصدها درخواست از موسسه های آموزش عالی دریافت می کنند، صحت دارد.
دولت های ایالتی برای منعکس کردن ماهیت غیر متمرکز آموزش در آمریکا،ممکن است به موسسه های آموزش عالی مجوز بدهند اما مورد تایید قرار دادن آنان که باعث بخشیدن جایگاه آکادمیک به آن دانشگاه و یا دانشکده می شود تنها توسط مجامع غیر دولتی اعطا می شود، نه دولت های ایالتی و یا فدرال.
دانشکده های محلی
برای یک فارغ التحصیل دبیرستانی با سابقه آکادمیک متوسط و بودجه محدود، ثبت نام در یک دانشکده محلی در مقایسه با حضور در یک دانشکده و یا دانشگاه چهار ساله انتخاب بهتری به نظر برسد.
برنامه های فوق دیپلم دو ساله در زمینه های حرفه ای در حال رشدی نظیر بهداشت، فعالیت های تجاری و فن آوری کامپیوتری را می توان در اکثریت حدود 1200 دانشکده محلی در آمریکا مشاهده کرد.
دانشکده های محلی هم چنین دروازه هایی برای حضور در موسسه های چهار ساله دوره کارشناسی برای دانشجویانی که نیاز به بهبود نمرات متوسط دوران دبیرستان خود به وسیله واحد های درسی سخت تر دانشکده دارند به شمار می رود.
بیش از 11 میلیون دانشجوی آمریکایی و در حدود 100 هزار دانشجوی بین المللی با استفاده از امکانات شهریه کم و سیاست های پذیرشی آزاد هم اکنون در دانشکده های محلی در حال تحصیل هستند.
اچ بی سی یو
قدیمی ترین دانشگاه ها و دانشکده های سیاه پوستان (اچ بی سی یو ها ) در شرایطی تاسیس شده اند که برده داری و یا تبعیض نژادی در جنوب آمریکا حکم فرما بوده و آموزش عالی برای سیاه پوستان آمریکایی در ایالت های دیگر نادیده گرفته می شده است. اگرچه اولین دانشکده برای سیاه پوستان آمریکایی که امروزه دانشگاه چنی پنسیلوانیا نامیده می شود در سال 1837 تاسیس شد. بسیاری از دانشگاه های معتبر امروزه سیاه پوستان نظیر دانشگاه فیسک در نش ویل، تنسی دانشگاه هاروراد در واشنگتن دی سی و دانشکده مور هاوس در آتلانتای جورجیا در مدت زمان کوتاهی پس از "جنگ داخلی" به وجود آمده اند.
نوزده اچ بی سی یو دولتی به وسیله تصویب قانون موریل دوم (وام زمین) در سال 1890 تاسیس شده اند که بسیاری در ایالت های جنوبی تفکیک نژادی آن زمان قرار دارند.
امروزه طرح ابتکاری کاخ سفید در مورد اچ بی سی یو ها شامل 40 دانشکده و دانشگاه دولتی 4 ساله، 50 دانشکده خصوصی 4 ساله، 13 دانشکده محلی و بازرگانی دو ساله است.
تحصیل در آمریکا
دانشجویان خارجی مدت زمان طولانی است که عامل حیاتی و آشنای آموزش عالی آمریکا به شمار می روند. در سال تحصیلی 2006-2007 بر اساس اعلام انتشارات اپن دورز در حدود 583 هزار دانشجوی بین المللی در بسیاری از 4000 دانشکده و دانشگاه آمریکا ثبت نام کرده اند که نسبت به سال گذشته با 3 درصد رشد روبرو بوده است. هند هم چنان به عنوان بزرگترین منبع دانشجویان خارجی به شمار می رود و پس از ان کشورهای چین،کره و ژاپن قرار دارند.
5 رشته برتر تحصیلی برای دانشجویان خارجی بازرگانی و مدیریت، مهندسی، علوم تجربی و فیزیکی، علوم اجتماعی و ریاضیات و علوم کامپیوتری هستند.
دلیل حضور دانشجویان خارجی به موسسه ها و دانشکده های آمریکایی با دلایل دانشجویان آمریکایی یکسان است: امتیازات آکادمیک، داشتن انتخاب های بی نظیر در مورد نوع موسسه ها و برنامه های آکادمیک و انعطاف پذیری زیاد در طراحی واحدهای آموزشی و حتی در زمینه منتقل شدن به موسسه های مختلف.
دانشجویان خارجی به دلیل وجود طیف گسترده ای از شهریه ها و هزینه های زندگی و فرصت هایی برای کمک های مالی، تحصیل در آمریکا را مناسب می دانند. اکثریت دانشکده های بزرگ دارای مشاوران دانشجویی بین المللی، و شبکه گسترده ای جهانی از مراکز مشاوره دانش جویی، به همراه نشریات مختلف هستند که می توانند دانش جویان آینده را در طول فرآیند (گاه پیچیده) یافتن، ارائه درخواست و پذیرفته شدن توسط یک دانشکده و یا دانشکده آمریکایی راهنمایی کنند.
