21 اکتبر 2008

برتری دانشگاه کارولینای شمالی در پیشرفته ترین شیمی تحلیلی

به گفتۀ استاد مربوطه، برای این دانشجویان ورود به آزمایشگاه مانند ورود به خانواده است

جفری توماس
Staff Writer

واشنگتن- رویس موری، استاد شیمی دانشگاه  کارولینای شمالی چیل هیل(UNC)،  که از سال 1960 به تدریس اشتغال دارد، گفت، در برترین برنامۀ شیمی تحلیلی این دانشگاه ، وقتی دانشجویان سال اول کارشناسی ارشد مشاوری انتخاب می کنند و به آزمایشگاه او وارد می شوند، درست مانند وارد شدن به یک خانواده است.

موفقیت برنامۀ UNC مرهون وجود دانشجویان بسیار خوب است. موری، خود را آدمی که اهل مداخله نیست توصیف می کند، او گفت، ما دانشجویان دوره کارشناسی  ارشد خوب را جذب می کنیم، آن ها را از طریق اندیشیدن به مسائل اساسی آموزش می دهیم، و واقعا ً برایشان زحمت می کشیم، آن ها وارد صنعت یا تدریس دانشگاهی می شوند، و خود بسیار موفق هستند.

وقتی دانشجوی خوب و با انگیزه داشته باشید، او را کمک می کنید تا برسد به جایی که درک کند اهم مسائل کدام هستند، و بعد به او می گویید، آزمایشگاه آن جاست، برو! – و مستقل فکرکردن را یاد بگیر.

او گفت، یکی از اسرار تربیت کردن دانشجوی خوب، صبور بودن است و این که منتظر بمانیم دانشجو خودش از مسائل سردربیاورد. این موضوع باعث می شود آن ها بتوانند در تفکراتشان خلاقیت داشته باشند و به نحو منطقی فکر کنند.

موری که به خاطر پیشگام بودنش در تحقیقات مربوط به حسگر های شیمیایی، باتری های سوختی و انرژی خورشیدی، شهرت جهانی دارد، گفت، دانشجویان از یک دیگر بیشتر یاد می گیرند تا از من.  من می گویم، باید از این مسیربروید؛ فکر می کنم در این مسیر چیز های جالبی وجود داشته باشد. من عقیده دارم که استاد ها به قدر کافی با مشارکت آشنا هستند. اما رابطۀ تعاملی میان دانشجویان فوق العاده اهمیت دارد.

او گفت، یکی دیگر از نقاط قوت برنامۀ UNC حاصل تلاش های خلاقانۀ آن است. نتایجی که گرفته می شود مانند نوری است که به ما تابانده می شود، بقیه هم ما را می بینند و دانشجویان خوب به سراغمان می آیند.

موضوع دیگراین است که استادان خوب هستند. موری که سردبیر نشریۀ شیمی تحلیلی است، گفت برنامۀ شیمی تحلیلی این دانشگاه در زمینۀ های شیمی برق، ذرات نانو، شیمی اعصاب، شیمی تحلیلی زیستی، علم جداسازی، میکروسیال ها، طیف سنجی و طیف نگاری تحلیلی بسیار قوی است. در این عرصه ها – و یکی از دلایلی که ما دارای رتبۀ بالا هستیم – تقریبا ً همگی ما دارای نوآوری های عمده ای بوده ایم.

او به عنوان مثال از مایکل رمزی نام برد که پدید آورندۀ عرصۀ میکروسیال هاست ( که به آن "آزمایشگاهی بر روی یک تراشه" گفته می شود)، و همین طور مارک وایتمن، که مخترع میکروالکترود است که در حال حاضر در شیمی اعصاب مورد استفاده قرارمی گیرد.

موری گفت، وایتمن به شیمی دانان اعصاب نشان داده که خروج مواد از سلول را چگونه می توان اندازه گیری کرد، که منظور آزاد کردن فرستنده های عصبی از انتهای اعصاب در یک سیناپس، و اندازه گیری آن به طور همزمان است. موری اضافه کرد، این به معنای انقلابی در این عرصه است. بنابراین، دانشجویی که در آن آزمایشگاه کار می کند، در تازه ترین تجربیات شرکت دارد.

یلنا پترویچ، دانشجوی دوره کارشناسی ارشد از کرواسی، می گوید به دو دلیل UNC را از میان دانشگاه های دیگر برگزیده است: علاوه بر این که موضوعات زیادی برای پژوهش وجود دارد که می توان از میان آن ها انتخاب کرد،  بخش  آموزشی شیمی تحلیلی این دانشگاه  امکانات بی پایانی برای همکاری با پژو هش گران در داخل و خارج  بخش، دانشکده  و دانشگاه در اختیار دانشجویان قرار می دهد.

او گفت بعد از انتخاب مشاور، آزمایشگاه، و پروژۀ دورۀ دکترای خود، اجازه داشته است برای عیب یابی پروژه اش، خارج از عرصۀ کاری خود هم برود. او گفت، اگر از یک دانشمند سئوال کنید که  یک متخصص شیمی تحلیلی چه کاری انجام می دهد، به احتمال زیاد  به شما خواهد گفت ما ابزار و شیوه هایی برای به کارگیری جهت مقاصد مختلف تهیه می کنیم. در حالی که من در زمینۀ روش یابی کار های زیادی کرده ام، پروژۀ من بسیار کاربردی است و من از امکانات منحصر به فردی برای آشنایی با بیولوژی اعصاب و روش هایی که به عنوان شیمی دان ممکن بود هرگز با آن ها روبرو نشوم،  برخوردار شده ام. من برای این آزادی در جلو بردن تحقیقات ارزش زیادی قائل هستم.

خاص بودن این برنامه به چه چیزی بستگی دارد؟ به عقیدۀ الکساندر زوشما، یکی از دانشجویان  کارشناسی ارشد سال دوم، افراد هستند.. زوشما طی مصاحبه ای با America.gov گفت، استادان برنامۀ تحلیلی،  به کاری که می کنند بسیار علاقمند هستند. آن ها نمی خواهند صرفا ً ازعقاید خودشان دفاع کنند، بلکه به دانشجویان واقعا ً کمک می کنند تا این برنامه را بگذرانند و با کارآیی هر چه بیشتر مدارک دکترای خود را دریافت کنند. 

او گفت، خارج از کلاس درس، استادان خیلی کمک هستند و از صحبت با دانشجویان لذت می برند.

زوشما که در کنار گروهی مشغول تحقیق روی مسائل مهم در عرصۀ پزشکی است، اضافه کرد، وقتی من متوجه هستم که مشغول کار روی موضوع مهمی می باشم، همین به من انگیزۀ لازم برای علاقمند بودن به تحقیقاتم را می دهد . در تعداد زیادی از گروه های تحقیقاتی گروه آموزشی تحلیلی، پژوهش ها هیجان انگیز و تازه هستند، در عین حال چالش انگیز و جامع هم می باشند. نتیجتا ً، من می دانم زمانی که از UNC فارغ التحصیل شوم، در شیمی تحلیلی دارای پایۀ علمی قوی هستم، و همین موضوع صلاحیت لازم برای ورود به طیف وسیعی از مشاغل را برای من فراهم می کند.

پترویچ گفت، بخش شیمی تحلیلی UNC از پژوهش کنندگان خارجی استقبال زیادی می کند.

موری گفت، در این جا جوّ خوب، دوستانه، راحت، و گرمی حاکم است. بین 10 تا 20 درصد از دانشجویانی که در بخش شیمی و برنامۀ شیمی تحلیلی ثبت نام کرده اند، نوعا ً از دانشجویان بین المللی بوده اند.