12 تشرين الثاني/نوفمبر 2009

طلاب في البوسنة يجدون وسيلة للتفاعل رغم انقسام مدرستهم الثانوية إلى بشناق وكروات

منظمات تجمع بين الطلبة من العرقين المختلفين وتشركهم في نشاطات غير دراسية

مارتن لوثر كينغ الثالث ، نجل ناشط الحقوق المدنية الأميركية مارتن لوثر كينغ ، يتحدث مع طلاب من ستولاك في أيار / مايو.

من ميشال أوستين، المحررة في موقع أميركا دوت غوف

في ستولاك بالبوسنة والهرسك – اشتهرت مدرسة ستولاك الثانوية بأنها مدرسة تمثل مشكلة، لكن طلاب المدرسة ليسوا هم سبب المشكلة.

والمدرسة الثانوية المشكلة موضع الحديث تعرف عادة بأنها "مدرستان تحت سقف واحد." ففي الصباح يحتل الطلاب الكرواتيون غرف الصفوف ومقاعدها، وبعد الظهر تمتلئ حجراتها بالطلبة البشناق البوسنيين. ولا يكتفي الطلاب من الفئتين بعدم المشاركة في الصفوف والمقاعد وحسب، بل ولا يدرسون الكتب ذاتها ولا يتعلمون نفس المناهج.

ولذا استرعت المدرسة ومحاولات دمج طلابها وتوحيدهم اهتماما دوليا خاصا.

ومن هنا ينصب الاهتمام وتدقيق النظرعلى الصراع السياسي والقانوني المعقد الدائر بين المشرفين على إدارة المدرسة وموظفي الهيئة التعليمية والمسؤولين قادة المدينة. ويقول وزير التعليم في إقليم (كانتون)  نيريتفا الهرسك، إيساد زيليلوفتش، إن المدرسة غير معترف بها رسميا وقانونيا لأنها فشلت في وضع نظام أساسي يلبي متطلبات قانون المنطقة للتعليم. ويطالب القانون كل المدارس بمخططات للعمليات المدرسية. وقد ظل زليلوفيتش ومسؤولو المدارس ومجلس البلدية لأكثر من سنة يحاولون وضع نظام يرضي كل الأطراف. وقامت جماعات ومنظمات دولية كمنظمة الأمن والتعاون في أوروبا بمحاولات للتوسط والتوصل إلى اتفاق.

ونظرا للخلافات والصراعات القائمة بين مدير المدرسة الكرواتي بالوكالة ووزير تعليم الإقليم البوسني، يرفض نائب المدير ختم شهادات الطلاب البشناق البوسنيين والمصادقة عليها. لكن الشهادات الممهورة بختم المصادقة ضرورية كوثيقة تثبت أن الطلاب أنهوا سنواتهم الدراسية. والمعروف أن اتحاد البوسنة والهرسك يتألف من 10 أقاليم (كانتونات) وهو أحد الكيانين اللذين يحكمان البلاد. ويعيش معظم البوسنيين والكرواتيين في الاتحاد بينما تعيش غالبية الصرب في الكيان الآخر وهو جمهورية الصرب.

التعاون الطلابي

غير أن ما تفوت ملاحظته هو أنه في الوقت الذي يتجادل فيه الكبار ويتصارعون حول كيفية تنظيم المدرسة يمضي بعض الطلبة من العرقين البشناقي والكرواتي أوقاتا في رفقة بعضهم البعض. ففي أحد مقاهي ستولاك تحدث طالبان أحدهما طالبة كرواتية والآخر طالب بشناقي إلى موقع أميركا دوت غوف وقالا إنهما رغم أنهما لا يشتركان في الصفوف المدرسية ولا يحضرانها معا، فإن الطالب والطالبة اللذين يبلغان السابعة عشرة من عمريهما يعرف أحدهما الآخر وهما مرتاحان إلى صحبتهما. ونظرا لما يوجد من حساسيات سياسية لوضعهما الإثني فقد طلبا عدم الإفصاح عن اسميهما.

قالت الطالبة إن أفراد الفئتين العرقيتين ودودون نسبيا تجاه بعضهم، وأشارت إلى أنهم يختلطون ويمضي المراهقون أوقاتا مع بعضهم في نفس المقاهي والأماكن التي يرتادونها في المدينة. وقالت إن "من المهم أن نوجد مع بعضنا لإننا عندما نخرج إلى ميدان العمل في المستقبل سنعمل معا. ثم إن من حق الأطفال أن ينالوا حظهم من التعليم، وهذا البرنامج يقضي على حقهم."

وأقر الطالب الفتى بأن المراهقين من الجاليتين العرقيتين يتصرفون أحيانا بشكل عدواني بينما يفضل كثير من الأهالي المدارس المنفصلة. لكن ذلك لا يمنعه من أن يحيي غيره من المراهقين الكرواتيين الذين يصادفهم في البلدة. ويقول "إنني لو كنت أبا لقلت ’اذهب ورافق الناس الطيبين، ولا يهم إذا كانوا من غير جنسك.‘"

يستطيع الطلاب اختيار التعاون والاشتراك مع بعضهم في النشاطات غير المدرسية. ويعود الفضل في ذلك لما تقدمه بعض المنظمات والجمعيات من مساعدة على غرار ما توفر المنظمة النرويجية غير الحكومية "مركز نانسن للحوار." فقد ساعد المركز الطلاب والمعلمين في العمل معا على إنشاء "مكان محايد" وهو عبارة عن غرفة صف يمكن للطلبة أن يشكلوا فيها النوادي المختلطة من العرقين والعمل في مشاريع مشتركة.

ويساعد المركز الطلاب أيضا في إدارة صحيفة مشتركة يختارون بأنفسهم ما يكتبون وينشرون فيها من مقالات ومواضيع. وتنشر المقالات باللغة الأصلية للطالب الكاتب. وقد فوجئ المشرفون على إدارة المدرسة عندما وجدوا أن الطلاب اختاروا نشر وقراءة صحيفة متعددة اللغات، لكن الاختلاف اللغوي، كما أوضح الطلاب، هو اختلاف ضئيل. وقالت الطالبة:"الكل بالنسبة لي لغة واحدة."

وقال فيرنيس فولودر منسق مشروع مركز نانسن للحوار إن مفاجأة الإداريين المدرسيين كانت أكبر عندما اكتشفوا أن الطلاب اختاروا رئيس تحرير واحدا كي يشرف على عمل كل واحد في الصحيفة. وقال فولودر إن الطلاب غير راغبين في الانقسام على أساس عرقي.

ونظرا لمعرفتهم بأن من غير المحتمل أن تقدم المدرسة دعما للنشاطات غير المدرسية في وقت قريب فقد تعاون مجلسا الطلبة من الجانبين في العمل معا لاجتذاب الدعم المالي من المانحين الدوليين.

من جهة أخرى نظم بعض المنظمات حلقات دراسية ورحلات ميدانية تشجيعا للطلاب على الاختلاط والتفاعل. ونظمت سفارة الولايات المتحدة في سراييفو مؤخرا رحلة ميدانية لزيارة السفينة الأميركية الحربية هيغينز عندما كانت راسية في زيارة لمدينة نيوم.

وأقر فولودر بأن من الصعب جعل كل الطلاب في ستولاك منفتحين عقليا وخاصة عندما يكونون متأثرين بنفوذ ذويهم والسياسيين الذين لا يرغبون في حدوث التفاعل العرقي.

وأضاف فولودر أن من المهم تعليم الطلاب أن كل ما يحققونه من تقدم يساعد المجموعات الطلابية اللاحقة التي تأتي من بعدهم.

زيارة متميزة

استقبل الصف "المكان المحايد" في أيار/مايو ضيفا خاصا متميزا وهو مارتن لوثر كنغ الحفيد. فقد دعت سفارة الولايات المتحدة في سراييفو كنغ، ابن القس مارتن لوثر كنغ زعيم الحقوق المدنية الشهير الراحل، لزيارة البوسنة والهرسك بمناسبة إحياء الذكرى السنوية الـ 55 لقضية براون ضد مجلس التعليم في توبيكا بولاية كانزاس التي حكم فيها بعدم شرعية الفصل العنصري في المدارس في الولايات المتحدة. وقابل كنغ خلال زيارته التي استغرقت أسبوعا المسؤولين عن التعليم ورجال الدين والنشطاء المدنيين.

وتحدث كنغ أثناء زيارته ستولاك عن التجربة الأميركية في مكافحة الفصل العنصري والمطالبة بالحقوق المدنية. كما تحدث للطلبة الذين فقد بعضهم أقارب لهم في البوسنة والهرسك قبل 15 عاما عن فقده والده. وأبلغ الطلاب أنهم قادرون على القيام بدور في إنهاء التمييز وإن احتاج الأمر إلى وقت طويل.

واجتمع كنغ كذلك بإداريي المدرسة ووزير التعليم. وكان ذلك أول اجتماع رسمي بين مدير المدرسة الكرواتي بالنيابة والمسؤول غير الرسمي عن الفرع البوسني من المدرسة. وقال زيليلوفيتش إن كنغ أبلغهما أن ما هو جيد بالنسبة لأي مشكلة هو أنه يوجد دائما حل لها.

وقال زيليلوفيتش إن ستولاك بحاجة إلى تنظيم كمدرسة واحدة يلتقي فيها الطلبة من الطائفتين العرقيتين في نفس الوقت وفي نفس الصفوف، علما بأن هناك مدارس مختلطة عرقيا في أحياء البلاد المختلطة يحضر فيها الطلاب معا في نفس الصفوف لدراسة مواد كالعلوم والرياضيات، بينما تدرس مواد كالتاريخ واللغة والجغرافيا في صفوف منفصلة.

وأعرب زيليلوفيتش عن أنه غير واثق من إمكانية التوصل إلى اتفاق في وقت قريب. غير أن الطالبة الكرواتية قالت إنه بغض النظر عن السياسة فهي متفائلة بأن ستولاك ستتغير يوما ما. وأضافت قائلة "لن يستمر الحال إلى الأبد. فصوت السكان الشباب أصبح بالإمكان سماعه."