2009.01.09
美国学生参观民权运动遗址
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美国国务院国际信息局(IIP)《美国参考》Jeffrey Thomas 从华盛顿报道，每年夏天，约30名非洲裔和犹太裔中学生乘巴士开始进行一次旨在培养他们成为未来反种族主义斗争领导人的旅行。这种为期3周的旅行历时一年，属"华盛顿哥伦比亚特区理解行动"(Operation Understanding DC, OUDC)培训项目的核心内容，先把学生们从华盛顿带到纽约，然后再送往美国南部民权运动史上有历史意义的地点。
旅途中停留的地点包括1960年在餐馆静坐抗议种族隔离的北卡罗来纳州格林斯伯勒(Greensboro, North Carolina)、三次民权游行的出发地点亚拉巴马州 塞尔马(Selma, Alabama) 马丁·路得·金（Martin Luther King Jr.)于1968年遭暗杀的地点田纳西州孟菲斯 (Memphis, Tennessee)。项目执行主任费尔德曼(Rachael Feldman)说："我们改变了学生们的一生。学生们在项目结束后理解到我们中每一个人代表一种声音， 我们需要用它来使这个世界变得更加美好。"
那些参加旅行的学生在一年培训项目的前期课程中已经学习了非洲裔美国人和犹太人的历史与文化，在此过程中他们彼此作为个人逐渐有所了解。但只是在夏季旅行中他们才结合为一体并取得许多对他们来说最深刻的经历--他们今后在陈述和讨论减少偏见的问题时可以应用的经历。
OUDC寻求通过把教育与改变一生的经历结合在一起从而培养出新一代的领导人。其宗旨为保持美国非洲裔与美国犹太人之间的历史性联盟，他们在上一世纪合作创立了"全国有色人种协进会"(National Association for the Advancement of Colored People,NAACP) 和"城市联盟"(Urban League)等组织，并在20世纪50年代和60年代的民权运动中共同合作。
受到90年代早期在费城(Philadelphia)的一个类似项目的鼓舞，OUDC招收了代表整个华盛顿哥伦比亚特区不同学校、不同经济背景的多达32名非洲裔和犹太裔中学生。OUDC希望发现未来的领导人--有探索精神、成熟、致力于社区服务和杰出交际技能的年轻人。
费尔德曼说："我们的学生花部份时间体验他人的经历，我认为这使得他们在这个项目结束后进入大学学习并最终从事专业生涯时成为更加优秀的公民。他们在很早就可以开始思考他们在这个世界的定位及他们用何种方式在世界上发挥作用。”
的2007届毕业生比安·戴维斯（Bianca Davies)认为，这个培训项目尤其是夏季旅行活动"开拓我的视野，使我了解许多情况"，从而改变一生的经历。
戴维斯是一位美国非洲裔，他说"它真的有助于我去了解我究竟是谁。我原以为我对美国非洲裔的历史很了解，但经过这个项目培训后我才恍然大悟，哇，我什么都不懂。"
戴维斯说，她最珍贵的一些经历是在亚拉巴马州塞尔马的爱德蒙·彼特司桥(Edmund Pettus Bridge)。在1965年3月7日即"血腥星期天"(Bloody Sunday)，当时的州和地方警察用警棍、催泪瓦斯、和牛皮鞭袭击了手无寸铁的示威者；在田纳西州孟菲斯的洛林汽车旅馆遗址(Lorraine Motel Museum)，OUDC的学生会见了比利·凯勒（Billy Kyles)牧师，当年马丁·路德·金遇刺时两人在一起。
戴维斯说，在爱德蒙·彼特司桥上，"我思绪万千，我真的哭了起来。我无法停止哭泣......我确实需要珍惜生活，我确实需要尽最大的努力使自己成为最优秀的人， 因为那些人使我不再遭遇他们的困境─不再经历他们的艰苦奋斗。"
戴维斯目前在亚特兰大市的斯佩曼学院(Spelman College)求学，她申请从事一项其重点为深入社区培养多样性领导才能的实习活动。她打算把多样性教育作为她毕生的事业。戴维斯说，"我确实想要去那里，向大家讲解多样性的重要意义，我要想法根除我们彼此之间持有的一切刻板不变的成见。"
萨姆·德雷曼(Sam Dreiman)是OUDC的第十届毕业生，他也认为夏季的旅行尤其是在亚拉巴马州的经历是这个项目的最突出部份。
德雷曼说，"OUDC使我看到了社会非正义的一面。"德雷曼现在是弗吉尼亚大学(University of Virginia)四年级学生。他目前攻读公共政策学位的部份原因归结于在OUDC的经历。他计划从事国际开发和人道主义问题的工作。
赴塞尔马的旅行由乔安妮· 布兰德(Joanne Bland)带队，她在11岁那年参加了"血腥星期天"的游行，亲眼目睹警察的残暴行为。费尔德曼说，布兰德向孩子们讲述她看到姐姐如何遭到州警用棍子挨打，看到流血。她讲述当时是何等可怕。
"你可以在书中阅读到一些事情或听到什么人讲起这些事情，但当你脚踏实地站在在爱德蒙·彼特司桥边，万籁俱寂，你意识到在血腥星期天情况会是怎样时，犹如亲身经历一般。"
"我不认为我们的学生中有谁会说我们已经进入了一个后种族[歧视]时代。我确实认为他们看到我们国家的情况在发生转变。我不认为他们中有任何人觉得我们现在已经达到我们应有的地位，但他们感到他们通过这个项目在高中读书时就开始努力的每一件事已经开始开花结果。"
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