2007.11.19
美国高校国际化有利于学生成长
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美国国务院国际信息局(IIP)《美国参考》 Jeffrey Thomas从华盛顿报道，越来越多的美国高等院校欢迎更多外国留学生入学，同时通过与国际机构合作开设赴国外学习的课程，使大学校园越来越趋向国际化。
最近有关方面发表的报告表明，美国教育已经明显国际化。美国国务院主管公共外交与公共事务的副国务卿卡伦·休斯(Karen Hughes)为此表示高兴。她说："美国欢迎外国学生，我们也要求美国学生把眼光放远，寻找获得各种学习经验的天地。人才与知识的双向交流不仅对个人，同时也对国家间的关系有益。"
今年，美国国务院签发了至少600,000 份学生与交流访问者签证，达创记录的水平。
美国教育事业规模庞大，且具有多样性，约1,400万学生在4,200 所公、私立高等院校求学，没有一个单一的途径可以保证国际化获得成功，但是如果了解一下乔治·梅森大学( George Mason University)和特拉华大学(University of Delaware)的情况，就可发现其中的共同点。这两个学校都曾获得国际教育协会(IIE)海斯克尔国际教育革新奖(Andrew Heiskell Awards for Innovation in International Education)的大学校园国际化奖项。
乔治·梅森大学教务长兼主管学术工作的副校长彼得·斯特恩斯 (Peter Stearns)对《美国参考》表示："我们认为全球意识是检验21世纪教育质量的必要条件，我们正在努力提高我们在这方面取得的成绩。"
获得2006年海斯克尔奖的乔治·梅森大学在弗吉尼亚州设有四个分校，另外还有一个分校设在阿拉伯联合酋长国的哈伊马角(Ras Al-Khaimah)。总共有30,000名学生在乔治·梅森大学求学，其中约18,000名为本科生，12,000名为研究生。外国学生占学生人数的6%，分别来自127个国家。
特拉华大学获得2007年的海斯克尔奖。该校国际教育中心主任莱萨·格里菲思(Lesa Griffiths)说："大家都从这些国际项目中获益，我们的学生更是如此。"该校16,000名本科生中有超过1,400 名外国学生。格里菲思说，特拉华大学要求学生了解影响世界的政治、经济、社会和文化的变化，使他们能够积极参与全球社会并作出贡献。
国际化趋势吸引广大学生
乔治·梅森大学的斯特恩斯强调国际化的互利与互惠的重要性。他说："我们不想造成一种印象，似乎我们总希望把美国的一套东西拿到国外，以某种方式拯救世界。我们希望与外国学生共同努力，与国际机构合作，以便双方都能获益。"
斯特恩斯说，自从乔治·梅森大学在2000年开始统筹吸引外国学生的工作以来，不仅使乔治·梅森大学更具有国际多样性，而且多样性和全球意识已经成为学生选择到乔治·梅森大学求学的原因。各种各样的调查发现，乔治·梅森大学的学生很明显有较强的全球意识和兴趣。
2003年，乔治·梅森大学开辟了全球事务专业。从开始时的4位学生起，至2005年很快发展到250名学生，今年约有470位学生。斯特恩斯说："我们对此感到十分高兴......因为这个专业确实对外语提出相当高的要求。按照吸引本科生到乔治·梅森大学来求学的情况来看，这是我们最吸引人的专业之一。学生中许多人后来在非政府组织、政府部门及国际商业等国际领域开始职业生涯。"
乔治·梅森大学的另一个课程改革要求攻读一般教育课程的学生至少选修一门全球事务方面的课程。
乔治·梅森大学本科生赴国外学习课程的人数稳健增长，现在已有1,100人，约占本科生总数的5%。国际教育协会在2005年估计，全美大学生赴国外学习的人数所占比例为1.4 %。
乔治·梅森大学还积极鼓励本校的外国学生参与校园生活，例如举办一年一度、历时一周的国际节，由外国学生表演各种节目。斯特恩斯说，乔治·梅森大学还妥善安排外国学生的住宿，有利于他们与美国学生接触。
特拉华大学最早开设赴国外留学课程
在特拉华大学，16,000 名本科生中有41%赴国外留学。1921年，第一次世界大战期间曾在法国服役的该校法语教授雷蒙德·柯克布赖德 (Raymond Kirkbride)提议设立美国学生赴国外留学课程。8位第一批学生于1923年7月7日登上"罗尚博"(Rochambeau)号船启程。
格里菲思说，特拉华大学设有各种各样的赴国外留学课程，针对一年级学生以及更高年级的学生，近5年中参加人数已增长了70%。学校开设的"国际商业研究"理科学士学位课程要求用选择的一种外语完成中等以上水平的5项课程，同时还要在使用这门外语的国家留学一学期。
特拉华大学在位于特拉华州纽瓦克 (Newark, Delaware)的总校设有全球社区系列讲座，邀请知名人士来校讨论国际大事及全球性问题。近60位教学人员获得资助参加了解新教学方法的研讨会，以便在他们的课程中纳入一些国际专题。
格里菲思说，特拉华大学与全世界近90个机构进行合作。其中一个例子是与罗马尼亚巴贝什·鲍里亚大学(Babes Bolyai University)建立了夥伴关系。特拉华大学帮助该校协调抗击禽流感的工作，向罗马尼亚科学家和政府代表提供技术援助。格里菲思说："这个项目促成了科学家、兽医和研究生的交流，我们希望继续合作，相互学习。"
特拉华大学与乔治·梅森大学都看到了学生对非西方语言的兴趣不断增长，相继开设或扩大汉语、日语和阿拉伯语的课程。两所高校对西班牙语的兴趣也显著增长。乔治·梅森大学今年增加一门韩国语课程，在2008年将再增加一门波斯语课程。
