16 نوامبر 2009

پاسخ ملانی ورویر به پرسش هایی در مورد تحصیل دختران

U.S. Ambassador-at-Large for Global Women’s Issues Melanne Verveer responds to questions on girls’ education submitted by America.gov’s Facebook fans.

پرسش: به تارنمای http://www.aakewo.com  و www.aakewo.com  مراجعه کنید تا دریابید که زنان آمریکایی آفریقایی تبار برای دختران کنیایی و سرپرستانشان چه می کنند. ما این کار را به عنوان پیوند و ارتباط فرهنگی دوباره و بدون بودجه [دولتی] انجام می دهیم. [ما] کتابخانه های متعددی را در سال گذشته برپا کردیم و ماهیانه وسایل بهداشتی دختران را برای ممانعت از غیبت از مدرسه تامین کردیم. ــــ دان میسون[1]

 

ورویر: من می خواهم از "دان" به خاطر کاری که در حال انجام آن است تشکر کنم. این واقعیت که وی این کار را در آفریقا انجام می دهد، موضوعی است که باید مورد تشویق و قدردانی قرار گیرد.

 

سازمان هایی (غیردولتی)[2] وجود دارند که مردم به آنها کمک می کنند و از هیچ یک از منابع عمومی و دولتی استفاده نمی کنند. سازمان های گوناگون غیر دولتی غیر رسمی ــــ به عنوان مثال، گروه های دانش آموزی در یک دبیرستان یا مدرسه وجود دارند که انجام طرحی را قبول می کنند.

 

بسیاری از اجتماعات مذهبی در تامین حمایت مالی برای ساخت یک مدرسه مانند شیوۀ گردآوری انواع منابعی که "دان" برای این طرح انجام داد فعالیت زیادی می کنند.

 

ما این کار را تشویق می کنیم. وزیر امور خارجه [وزیر امور خارجه آمریکا هیلاری رودهام کلینتون[3]] در مورد شراکت بخش خصوصی ــ دولتی صحبت کرد. منظور وی این بود که ما در دولت نمی توانیم همه کارها را انجام دهیم. ما نیاز داریم که جامعه مدنی و شهروندی نیز، چه به صورت فردی، دانشکده ها و دانشگاه ها، جامعه مذهبی یا جامعه بازرگانی، بسیار فعال باشند.

 

وی [دان] در مورد وسایل بهداشتی صحبت کرد. دختران در مناطق زیادی دسترسی به این وسایل روزمره که برای ما بسیار عادی هستند ندارند ـــ و آنها حقیقتاً وقتی با این روند بیولوژیکی مواجه می شوند به مدت یک هفته به مدرسه نمی روند.

 

شرکت هایی مثل "پراکتر و گمبل"[4] وجود دارند که به همراه سازمان های غیر دولتی در تامین بعضی از این ضروریات فعالیت می کنند.

 

هر کسی، از هر طبقه و موقعیتی در زندگی، می تواند در این عمل شرکت کند و تفاوتی در این وضع ایجاد کند.

 

پرسش: ما باید همان گونه که به مادران خود احترام می گذاریم به زنان نیز احترام بگذاریم. هیچ تبعیضی نباید باشد، ولی زنان باید مسئولیت های خود را به عنوان مادر برای فرزندانشان و [به عنوان] همسر بدانند. تی جی کی. هنیف[5]

 

پاسخ: ما می دانیم که آموزش یک دختر بهترین سرمایه گذاری فردی ای است که می تواند انجام گیرد. یک زن تحصیل کرده مادر بهتری خواهد بود. در اولین مرحله، وی ازدواج را تا سن مناسب به عقب می اندازد.

 

وی تغذیه بهتری برای فرزندانش تامین می کند. مادران، اولین معلمان فرزندانشان هستند.

 

تحصیلات، بزرگ ترین امکان و فرصت برای کسب یک درآمد خوب را تضمین می کند. بر اساس آمار، به ازاء هر سالی که یک دختر در مدرسه تحصیل می کند، درآمد بالقوه وی از 10 تا 20 درصد افزایش می یابد.

 

نتایج فرعی تحصیلات نباید کم ارزش محسوب شود ـــ اعم از این که به نفع خانواده، به نفع دختری که تحصیل کرده، به نفع جامعه وی یا در جهت منافع کشورش باشد.

 

تحصیلات واقعاً ضروری است.

 

پرسش: [نقش] دولت ها و انتظاراتی که والدین باید با توجه به تحصیل یک دختر بچه در آفریقا داشته باشند چیست؟ با توجه به تجربه شما در کنیا[6]، چه چیزی مانع تحصیل یک دختر بچه است؟ ... آفریقا بدون مادران تحصیل کرده نمی تواند توسعه یابد. ـــــ  ایکچوکوا فلیکس آکه[7]

 

پاسخ: سوال کننده در طرح بیانیه ای در مورد اهمیت تحصیلات، بسیار تیزهوشانه عمل کرده است.

 

دلایل بسیار زیادی وجود دارد که دختران از امکان تحصیل بهره مند نمی شوند. یکی این که والدین از ارزش تحصیل برای دختر آگاه نیستند. دختران اغلب به عنوان کسانی که باید به جمع آوری هیزم جمع بپردازند، آب بیاورند، و تمامی کارهای خانه را انجام دهند در نظر گرفته می شوند.

 

ما باید با والدین همکاری کنیم تا بتوانیم به آنها بفهمانیم که تحصیل دختران چه اندازه می تواند برای آنها با ارزش تر از این باشد که دختران از تحصیل محروم باشند.

 

ما متوجه شده ایم که اغلب مشوق ها و محرک هایی مانند یک کیسه آرد می تواند به خانواده سود برساند و به آنها کمک کند که بتوانند دخترانشان را به مدرسه بفرستند. یا یک قوطی بزرگ روغن، یا مجانی بودن مدارس، چرا که والدین امکان پرداخت هزینه ها را ندارند، یا هزینه های کتاب. یا هزینه های لباس مدرسه. تمامی این موارد هزینه ار را در بر دارند، که موانعی برای والدین هستند تا فرزندانشان را برای تحصیل بفرستند.

 

یک وعده غذا در مدرسه اغلب دارای جاذبه ای است که والدین را ترغیب می کند دختر یا پسرشان را به مدرسه بفرستند. دولت ها باید این مشوق ها و محرک ها را تامین کنند.

 

ما باید اطمینان حاصل کنیم که دولت ها متوجه ارتباط میان تحصیل کودکان و پیشرفت کشور هستند. در بسیاری از این مکان ها شما شاهد مدارس یک اتاقی هستید که در آنها سطوح مختلف، و در حدود 100 کودک در کنار هم وجود دارند.

 

 ما باید کیفیت آموزش و یادگیری را بهبود بخشیم.

 

ما باید راههایی را برای محافظت از دختران در مدارس ـــ که اغلب قربانی هستند ـــ پیدا کنیم. والدین از این موضوع می ترسند که دخترانشان در مدرسه صدمه ببینند چراکه اتفاقات بسیار بدی، در زمینه خشونت، اتفاق افتاده است. والدین باید بدانند که فرزندانشان در راه رفت و برگشت مدرسه در امان هستند.

 

پرسش : ما باید برای کودکان اهمیت قائل باشیم، آنها به معنای زندگی و حتی بیشتر از آن هستند [چرا] که انسان هم هستند. کادک یوگا[8]

 

پاسخ: او درست می گوید. این مسئله به رفتارهای خشونت بار بازمی گردد. به تحصیلات باز می گردد. اساساً مسئله بر سر احترام است. مسئله بر سر درک این موضوع است که حقوق زنان و دختران  جزئی از حقوق بشر است.

 

گروهی از دختران در آفریقا به من گفتند که چگونه در هر دقیقه از زندگیشان، نگران رفتارهای خشونت باری هستند که ممکن است با آنها مواجه شوند ـــ در خانه هایشان، در مدرسه شان، در هنگام راه رفتن ــــ و این که چه باید بکنند تا بفهمند که چگونه می توانند از خودشان محافظت کنند.

 

ما باید برای دختران، مشاوران و معلم هایی در زندگیشان فراهم آوریم تا بتوانند همیشه در کنارشان باشند.

 

آقای یوگا حقیقتاً درست می گوید ــــ هر دختری دقیقاً حقوقی مشابه حقوق یک پسر را دارد. اما بسیاری از مردم بر این عقیده  نیستند و ما باید برای تغییر این وضعیت فعالیت کنیم.     

1.       Dawn Mason

2.       NGOs

3.       Secretary Of State Hillary Rodham Clinton

4.       Procter & Gamble

5.       Tgk. Hanief

6.       Kenya

7.       Ikechukwa Felix Ake

8.       Kadek Yoga